甘孜日報 2019年07月01日
充分挖掘高原自然文化資源，成都高新區助力德格縣脫貧攻堅
由成都高新區參與援建的德格縣龔埡鄉雨托新村。 蘭珍 甲央讓布 攝
◎王懷 蔣君芳 本網記者 游飛
陳賀這幾天晚上很忙：忙著聯系他任教的成都七中初中附小的部分家長和學生。
在即將到來的暑期，這位成都高新區支教幫扶德格縣窩公鄉中心小學的“90后”老師，想要讓部分藏區小學生住進成都學生家中，和他們一起吃住學游玩，開拓他們的視野，去感受一下外面的世界，在他們心里種下一顆“飛出雀兒山的種子”。
需要翻越雀兒山的，不僅是這里的孩子。
在成都高新區（簡陽市）援藏工作隊領隊汪峰看來，幫助德格打贏脫貧攻堅戰，要充分利用高原自然文化特色資源，推動文旅產業發展，“讓德格的山水、文化飛越雀兒山，主動擁抱更廣闊的世界。”
讓高原風景“走出去”
穿越雀兒山隧道，半小時車程，就來到德格縣正在打造的獨木嶺牧俗風情體驗園。藍天、白云、森林、草原、野花、木屋……多樣化的元素構成了一道美麗的風景。海拔6100多米的巍峨雀兒山，在德格縣內形成了一道天然屏障，讓這里的秀美高原風光一直“養在深閨”。
“這樣美的風景，應該讓更多人知道。”對口幫扶德格縣以來，成都高新區集中優勢資金，重點推進4個旅游示范新村建設項目，獨木嶺牧俗風情體驗園就是其中之一。
雖未開園，獨木嶺牧俗風情體驗園已展現出自己的部分“美貌”：十余間保存完好的傳統特色樹皮房沿著河谷，經半山草場，錯落有致地向山頂分布。今后，游客可以住進這些樹皮房，體驗牧區人民的生活。未來，隨著溫泉度假山莊、牧俗生活體驗區、牧俗文化展覽區建成運行，獨木嶺村村民將從傳統的牧民轉變為牧俗文化旅游產業中的產業工人。
9月，格薩爾機場將通航。屆時，成都前往德格“打飛的”僅需 1個小時左右，比公路出行縮短近8個小時。位于機場和德格縣城之間的獨木嶺牧俗風情體驗園，也將迎來“飛躍”變化。
從獨木嶺牧俗風情體驗園前行30余公里，就進入了康巴文化發祥地——德格縣城。行走在茶馬上街，一家又一家的賓館，展示著這里發展旅游業的基礎和渴望。
但作為旅游目的地，德格縣城還有不小的短板：縣城地處色曲河兩岸河谷地帶，拓展區域嚴重不足，風貌凌亂，河岸斷道，街道狹窄……
“發展旅游，實施舊城改造工程刻不容緩。”工作隊副領隊劉智桁說，自2012年以來，成都高新區累計投入1.1億元，著力打造高原特色旅游縣城，助力德格縣發展全域旅游。
而璀璨的康巴文化在這場舊城改造行動中被保留了下來，窗欞、屋檐、回廊……訴說著這里的民族文化特色，正成為縣城一道靚麗的風景線。
把藏地文化傳出去
陳冠夫又來援藏了。這次，他不是以成都泡桐樹小學天府校區副校長的身份，而是作為德格雕版技藝傳承人培養項目的一名學員。離陳冠夫每天學習的地方300米遠，是許多游客向往的德格印經院。
德格印經院保存了雕刻的藏文典籍經版32萬多塊和大量藏畫版，涵蓋了70%以上的藏文化典籍。在德格印經院，仍能看到使用雕版印刷經文的場景。但今后這樣的畫面可能就看不到了。印經院講解員告訴記者，“這些雕版平均超過了260年，反復使用，對雕版造成了損壞。”
為保護這些珍貴的雕版，德格縣在幾年前就啟動雕版復刻工作。成都高新區也從2014年開始，每年投入1000萬元進行協助。目前3萬余塊需要復刻的雕版已經完成了三分之一。
雕版技藝培訓也在同步進行。“我們申請了國家藝術基金，成立雕版技藝傳承人培養項目。”項目牽頭人、西南民族大學的巴多教授說，項目一共招收了20名學員。陳冠夫就是學員之一，“我希望能把這項技藝帶回學校，讓更多孩子了解和學習雕版技藝，了解更多康巴文化。”
需要傳承的不僅只有德格的雕版技藝。
藏醫藥文獻室、藏醫療器械展覽館、藏藥儲藏室……記者走進成都高新區援建的德格縣南派藏醫藥人才培養培訓學校，感覺像走進了一個小型的博物館。
德格是南派藏醫藥的發祥地。為將南派藏醫藥發揚光大，在高新區援建下，2017年，德格縣南派藏醫藥人才培養培訓學校成立。兩年多來，通過訂單、定向等多種模式培養南派藏醫藥高、中級人才300名。
今年7月，與甘孜衛校聯合辦學的第一批35名藏醫學生即將畢業，其中26人參加了對口高職招生考試，并全部通過。除了規模化培養藏醫藥專業學生，學校還承擔了德格縣、鄉、村三級藏醫藥專業人員培訓，同時還接納甘孜州全州藏醫藥專業人員集訓。
讓教育成為發展原動力
小書包、童話書、皮球……6月26日上午，兩輛卡車把成都高新區七所幼兒園捐贈的愛心物資送到了德格縣城關幼兒園，“學前教育質量提升幫扶”行動暨2019年愛在德格精準扶貧支教正式啟動。
“這次來了10名老師和5名院長，我們將在這里開示范課，幫助提升藏區幼兒園的教學和辦園質量。”成都高新區優培新怡幼兒園園長何玲說，課程分為學前健康教育、科學教育、安全教育等方面，彌補徳格學前教育的一些短板。
據工作隊隊員范天云介紹，學前教育質量提升幫扶行動將通過推動成都高新區幼兒園與德格幼兒園結對等方式，幫助當地幼兒園的軟硬件建設。
而高新區在原址援建的德格縣城關一小教學樓早在2015年就投入使用，全校新增學生300多人。“學校裝上了地暖，孩子們很喜歡。”校長根秋扎西說。
援藏教師還全員參與“送培下鄉”活動，參培學校遍及全縣37所學校，上公開課368節，開展專題講座54場，聽課評課948節，累計指導教師近2200余人次……不僅如此，當地教師還有去成都培訓的機會。四年來，僅城關一小就有50多名老師到成都市進行培訓進修。
工作隊副隊長何鋒說，“我們要建一支帶不走的教師隊伍。”目前，成都高新區即將啟動“同方云”成長計劃，通過和高新區高科技企業合作，將以網上學習、授課的方式，打造名師工作室等形式對德格縣的老師進行更全面系統的培訓。
讓援藏老師感到更迫切的一件事是如何讓這里的學生加強和外界的溝通交流。
“好多孩子連縣城都沒進過，他們眼中的世界還沒有越過雀兒山。”援藏支教的老師姚鴻源說，他們不斷組織學生到成都體驗生活、參與活動，“下個月，我們的14人小學生足球隊，將第一次坐飛機到成都看比賽，而且將作為牽手球童出現在職業聯賽球場上。”
