本網訊（楊瑞文/圖）九龍縣在深入推進軟鄉弱村集中整頓工作中，把基層黨員干部受教育、強黨性、增本領納入首要環節，在抓好日常集中教育培訓的基礎上，結合整頓對象實際，積極開辟“指導、現場、聯系、無線”四種類型的“第二課堂”，努力實現基層黨員干部“黨員意識變強、思想認識增高、服務能力提升、工作業績爭優”的目標，為取得整頓工作實效打牢堅實的隊伍基礎。
開辟“指導課堂”。 縣委成立軟鄉弱村集中整頓工作機構，從縣紀委、縣委組織部、縣委黨校、縣民政局等單位抽調15名業務骨干，按片區劃分，組成三個指導工作組，對18個鄉鎮開展巡回指導，內容涉及《黨章》、黨的十八大系列會議精神、省、州、縣相關會議精神的宣講，軟鄉弱村集中整頓的目的和意義的宣傳，鄉、村基層組織開展好摸底研判的指導，先進經驗和優秀典型的總結推廣等，力促基層黨員干部提高思想認識、增強自信、找準思路，把會學與會干結合起來，把提升基層組織建設水平作為日常必抓工作自覺行動。截止目前，指導工作已實現第一輪全覆蓋，開展工作21場次，受教育基層黨員干部達800余人，幫助軟鄉弱村基層組織開展分析研判8場次，找到問題30余條，制定整改措施42項，總結推廣經驗15條。
堅持“現場課堂”。在積極參加省、州調訓的基礎上，該縣堅持“走出去”教育方式，組織2批20人次的鄉、村黨員干部、致富帶頭人、群眾代表到南充、石棉等內地發達地區進行現場考察學習，通過在在工業集中區、農業產業化建設基地、城鄉一體化示范區等基地現場學習考察，零距離感受差距、吸納經驗、拓寬視野、清晰思路，為增強基層組織凝聚力和戰斗力，調整農村產業結構、拓寬群眾增收致富渠道，加快新九龍建設打下堅實基礎。
用活“聯系課堂”。建立軟鄉弱村集中整頓縣級領導干部聯系點8個、共建共創結對機關黨組織書記聯系點11個，下派“第一書記”、駐村蹲點干部7名，要求黨員領導干部經常深入聯系點開展調查研究、指導檢查、總結經驗、解決問題、上黨課等活動。據統計，各級領導干部深入聯系點已達47人次，收集各類意見和建議20余條，上課當7堂，協調解決各類矛盾糾紛12起，為群眾做好事實事5件。
架設“無線課堂”。利用網絡和現代通訊手段，延伸教育培訓渠道，開通基層組織建設群，開辟九龍縣手機報“基層黨建”專欄，及時傳達州、縣關于軟鄉弱村集中整頓的相關精神，收集基層組織的意見和建議，推廣好的經驗做法，基層黨員干部和群眾可根據自身條件，自主安排時間瀏覽教育教學內容。通過建立“無線課堂”，有效的突破了時間、空間和人員集中等方面的限制，實現了基層黨員干部教育全天候、全地域覆蓋。
