甘孜日報 2017年05月19日
——記省第十一次黨代會代表、德格縣馬尼干戈鎮副鎮長兼九年一貫制學校校長建紅
■本網記者 張嗥
5月10日下午，德格縣馬尼干戈鎮副鎮長兼九年一貫制學校校長建紅從牧民達瓦家中走出來，滿面笑容。由于觀念落后，當地農牧民不愿意讓適齡兒童接受教育，建紅便挨家挨戶的向當地群眾做思想動員，從她的笑容中可以看出，她又一次成功說服了群眾，這已經是她當天走訪的第5戶人家了。
走進九年一貫制學校，朗朗的讀書聲響徹整個校園，原本看似平常的事，卻對于落后的高原地區顯得十分寶貴?！斑^去我們覺得讀書沒有什么用，還浪費時間，還不如讓孩子放牛、挖蟲草，我們代代都是這樣過的，可建紅老師多次來我家，告訴我們知識的重要性，讓孩子走出大山的必要性，現在黨的政策又那么好，我們沒有理由耽擱孩子的前途。”在校門口準備接孩子放學的拉姆這樣說。
作為貧困落后地區成長起來的大學生，建紅親身體會到少數民族地區孩子上學的不易。大學畢業后，她毅然選擇了留在家鄉、留在德格工作，從2004年參加工作起，建紅13年如一日，一直堅持在艱苦邊遠一線任教，先后在德格縣汪布頂小學、柯洛洞小學任教。她始終以教育質量就是教育生命線來鞭策自己，努力探索民族地區教育方法和措施，培育和引導學生學有所成、學有所用、知恩感恩、誠心守禮。先后獲得榮獲“全國優秀教育工作者”、“四川省農村義務教育學校教師貢獻獎”、“甘孜州三八紅旗手”等榮譽稱號。
“一名好校長就是一所好學校”，建紅在學生和家長中樹立了良好形象。從2009年擔任德格縣竹慶小學校長起，每當家長把學生送到她所在的學校時，大家都會說：“建紅老師的學校教的好?！?/span>
去年8月，建紅擔任德格縣馬尼干戈鎮副鎮長兼九年一貫制學校校長。如何改變當地群眾的落后觀念、如何改變現在落后的教育水平，成為困擾建紅心中的難題，建紅用“雙腳”搞起了宣講，用“雙手”探索出民族地區教育方法和措施，將原本在全縣排名倒數的學校打造成為教學質量上乘的優秀學校，改變了群眾落后的教育觀念。
都說老師是燃燒的紅燭，燃燒了自己，卻照亮了他人。建紅用實際行動詮釋了基礎教育工作者的“燃燒精神”。
